Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget HTML #1

PTK DAN PTS

Proposal PTK PKn

Proposal PTK PKn

Proposal PTK PKn-Sebelumnya analisis tindakan kelas ini dilaksanakan, karenanya riset pengamatan dan pemungutan data kelas kapabilitas murid VIII SMP Negeri.

Pengetahuan awal mula ini harus dipahami oleh periset hingga apa kelas ini penting dikasih tindakan.

Sesuai sama perihaln yang dijadikan pengamatan ini.

Ialah pemakaian mode evaluasi kooperatif jenis Take and Give.

Dalam menaikkan Hasil Belajar PKn pelajar di materi semangat kebangunan nasional 1908.

download ptk pkn smp lengkap

Hasil pembikinan murid di alat tes pertama karena itu diperoleh hasil yang kurang mengesankan. 

Hasil revisi tes pertama dari 32 pelajar yang berada pada kelas itu diterima hasil jika ada 17 murid.

Sudah habis atau mendapat nilai sesuai sama Persyaratan Ketuntasan Sedikitnya. 

Proposal PTK PKn

Dari paparan hasil nilai yang diperoleh murid, jadi terlihat kalau yang sampai ketuntasan belajar cuman 53,13%.

Dari keadaan awal mula yang ada itu karena itu penting diselenggarakan satu tindakan buat menaikkan animo dan hasil belajar pelajar kelas VIII SMP Negeri.

Menurut studi pada tes pertama karenanya terkuak jika murid punya kesukaran dan kekurangan dalam mengerti bab PKn.

Ini karena kurang kuatnya kepenguasaan murid pada implikasi materi PKn di kehidupan seharian.

Dan murid merasakan kesukaran dalam mengerti materi saat kesibukan belajar mendidik terjadi.

Berangkat dari keadaan awalnya itu, karena itu periset berencana tindakan analisis.

proposal ptk pkn

Dengan memanfaatkan mode evaluasi kooperatif jenis Take and Give di materi semangat kemajuan nasional 1908. 

Tingkat kekuatan belajar pelajar pada tes pertama bisa disketsakan berbentuk tabel berikut ini : 

Sesudah itu hasil dari penilaian riset, pengamat memandang situasi awal mula yang amat rendah pada tiap murid. 

Ini dipicu rendahnya hasil belajar mereka pada materi yang didalami dan motivasi guru yang kurang kepada murid.

Di sini nampak nampak terang, pelajar yang bicara di waktu guru mengatakan materi pembelajran.

Ada yang cuma memandang tetapi gak menanyakan, ada yang mengacaukan temannya.

ptk pkn sd

Maka dari itu bisa disaksikan hasil dari belajar yang paling rendah dari pelajar dalam terima evaluasi yang dikasihkan guru.

Penerapan tindakan I dengan menjalankan evaluasi di mana PTK Pkn SD periset menjadi guru di kelas dan kepala sekolah jadi observer waktu evaluasi berjalan. 

Evaluasi yang dilakukan dengan menempatkan bentuk evaluasi kooperatif type Take and Give.

Di siklus I, dengan inti ulasan pengertian Kebangunan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan.

Pengamatan dilaksanakan berbarengan dengan proses evaluasi dikerjakan.

Pemantauan yang tengah dilakukan adalah berkaitan pekerjaan murid dalam melakukan proses evaluasi yang ditolong oleh guru sektor studi serta kawan sipeneliti.

ptk pkn smk kurikulum 2013

Dari tabel di atas bisa didapati jika dari kesemuanya pelajar sejumlah 32 murid.

Buat 12 pelajar (37,50%) tidak mesti konsentrasi dengar serta mencermati keterangan guru terkait bentuk evaluasi kooperatif model Take and Give.

Dan 16 murid (50%) cukup selalu konsentrasi dengar dan perhatikan keterangan guru mengenai style evaluasi kooperatif type Take and Give.

Masih 2 pelajar (6,25%) terus dengar dan melihat keterangan guru perihal style evaluasi kooperatif model Take and Give.

Dan 2 pelajar (6,25%) benar-benar terus konsentrasi dengar dan melihat keterangan guru mengenai bentuk evaluasi kooperatif type Take and Give.

Karenanya diartikan kalau kesibukan murid ada banyak tak konsentrasi dengar dan melihat guru mengenai style evaluasi kooperatif jenis Take and Give.

ptk pkn kelas 1 sd

Dari tabel di atas bisa dikenali kalau dari keseluruhnya murid sejumlah 32 murid.

Untuk 4 pelajar (12,50%) tak selamanya memberikan opini atau inspirasi.

Serta 10 murid (31,25%) selalu sampaikan saran atau gagasan.

Dan  14 murid (43,75%) cukup selalu mengemukakan opini atau gagasan.

Ini 4 murid(12,50%) terus memberikan opini atau buah pikiran, serta tak ada murid yang sagat terus memberikan opini atau inspirasi. 

Jadi bisa dirangkum masih ada banyak murid tak selamanya sampaikan masukan atau buah pikiran.

Posting Komentar untuk "Proposal PTK PKn"