Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget HTML #1

PTK DAN PTS

PTK PKn smk 2017

PTK PKn smk 2017

PTK PKn smk 2017-Sebelumnya analisis tindakan kelas ini dilaksanakan, jadi riset pengamatan serta pemungutan data kelas kapabilitas murid VIII SMP Negeri.

Pengetahuan awalan ini harus dipahami oleh periset maka dari itu apa kelas ini butuh dikasih tindakan.

Sesuai sama perihaln yang dijadikan riset ini.

Ialah pemanfaatan style evaluasi kooperatif model Take and Give.

Dalam menambah Hasil Belajar PKn pelajar pada materi semangat kebangunan nasional 1908.

Hasil pelaksanaan murid pada alat tes pertama karena itu didapatkan hasil yang kurang memberikan kepuasan. 

Hasil revisi tes pertama dari 32 pelajar yang berada pada kelas itu diterima hasil jika ada 17 murid.

ptk pkn kls 3 sd

Udah habis atau mendapat nilai sesuai sama Syarat-syarat Ketuntasan Minimum. 

PTK PKn smk 2017

Dari paparan hasil nilai yang diperoleh pelajar, karena itu terlihat kalau yang capai ketuntasan belajar cuman 53,13%.

Dari keadaan awal mula yang ada itu jadi perlu diselenggarakan satu tindakan untuk tingkatkan animo serta hasil belajar murid kelas VIII SMP Negeri.

Menurut diagnosis kepada tes pertama karenanya tersingkap kalau murid memiliki kepelikan serta kekurangan dalam menyadari bab PKn.

Soal ini lantaran kurang kuatnya kepenguasaan pelajar pada implikasi materi PKn di kehidupan setiap hari.

Dan murid merasakan kesukaran dalam mendalami materi saat kesibukan belajar mengajarkan berjalan.

Berangkat dari keadaan awalan itu, karenanya pengamat berencana tindakan kajian.

ptk pkn kls 4 sd

Dengan memakai style evaluasi kooperatif jenis Take and Give pada materi semangat kemajuan nasional 1908. 

Tingkat kekuatan belajar pelajar pada tes pertama bisa diilustrasikan berbentuk tabel berikut ini : 

Seterusnya hasil dari penilaian penelitian, ilmuwan lihat keadaan awalan yang amat rendah di tiap murid. 

Ini dikarenakan rendahnya hasil belajar mereka pada materi yang didalami serta motivasi guru yang kurang pada murid.

Di sini terlihat kelihatan terang, murid yang bercakap pada waktu guru memperjelas materi pembelajran.

Ada yang cuman memandang namun tidak ajukan pertanyaan, ada yang mengacaukan temannya.

Maka dari itu bisa disaksikan hasil dari belajar yang paling rendah dari pelajar dalam terima evaluasi yang dikasihkan guru.

Realisasi tindakan I dengan mengerjakan evaluasi di mana pengamat jadi guru di kelas serta kepala sekolah jadi observer waktu evaluasi berjalan. 

ptk pkn kelas 7

Evaluasi yang dijalankan dengan mengaplikasikan style evaluasi kooperatif type Take and Give.

Di siklus I, dengan inti kajian pengertian Kemajuan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan.

Penelitian dijalankan berbarengan dengan proses evaluasi dijalankan.

Pengamatan yang sedang dilakukan yakni berkaitan pekerjaan pelajar dalam menjalankan proses evaluasi yang ditolong oleh guru sektor studi serta rekan sipeneliti.

Dari tabel di atas bisa didapati jika dari seluruh murid sejumlah 32 pelajar.

Buat 12 pelajar (37,50%) tidak selamanya konsentrasi dengar serta mencermati keterangan guru terkait bentuk evaluasi kooperatif jenis Take and Give.

ptk pkn smk 2017

Dan 16 pelajar (50%) cukup selalu konsentrasi dengar dan mencermati keterangan guru perihal style evaluasi kooperatif jenis Take and Give.

Masih 2 pelajar (6,25%) selalu dengar serta memerhatikan keterangan guru perihal mode evaluasi kooperatif type Take and Give.

Dan 2 pelajar (6,25%) amat selalu konsentrasi dengar dan melihat keterangan guru mengenai bentuk evaluasi kooperatif model Take and Give.

Karena itu dirangkum kalau pekerjaan murid masih ada banyak tidak focus dengar dan melihat guru terkait mode evaluasi kooperatif model Take and Give.

ptk pkn sma kurikulum 2013 pdf

Dari tabel di atas bisa dijumpai kalau dari kesemuanya murid sejumlah 32 murid.

Buat 4 murid (12,50%) tidak selamanya mengemukakan opini atau buah pikiran.

Serta 10 murid (31,25%) terus memberikan masukan atau buah pikiran PTK PKN SMA Kurikulum 2013 pdf.

Dan  14 murid (43,75%) cukup terus mengemukakan masukan atau inspirasi.

Soal ini 4 pelajar(12,50%) selalu memberikan opini atau inspirasi, serta tak ada murid yang sagat terus memberikan saran atau gagasan. 

Jadi bisa diambil kesimpulan masih ada banyak pelajar tidak mesti mengemukakan saran atau gagasan.

Posting Komentar untuk "PTK PKn smk 2017"